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选择合适的早教机构, 回归课程价值 聚焦深度体验

作者: 时间:2017-06-30

所谓选早教,不管您起初最看重的是理念、是环境,还是服务。但最终带孩子来“上”的都是“课程”,支付的费用也主要是为“课程“在埋单。那么,今天我们就好好谈谈怎么“看课程”

一、看教育理念


附上链接:《教育理念》

二、看环境


附上链接:《教育环境》

三、看课程

01-课程设计

通用课:运动、艺术、音乐属于早教行业的通用课,各家机构都会有。经历了十几年的发展,这三样课成为同质化最严重的部分,各家的差异真的很小。与其讨论各家在课程引入和编排上的差异,倒不如去对比各家音乐教室中的一个小沙锤来的实在:国产的10块钱,进口的则要10美元。至于选哪个,机构有自己的道理,家长心里也会有数吧。

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特色课:特色课指的是三大通用课以外的常规课。比如水育、厨艺、英语、科技等。建议家长重点关注这类课,因为它直接决定了你报班的性价比和将来孩子学习的持久性。第一,相对于老三样,这些课的成本更高,不仅是开发成本还来自授课过程中产生的额外支出。比如:开展水育课要增加水的相关开销,开英语课要提高招聘和工资成本,开厨艺课要购买新鲜食材,开科技课要配置试验原料。这意味着特色课只要不再单独收费,种类越多报班的整体性价比就越高。


为什么要强调“不再单独收费”呢这里就要提到家长给我们分享的教训了。这位妈妈就是在报名后才被告知上艺术课要单独支付材料费。想到退费更要遭受损失最后只能无奈接受。所以,再次提醒各位在报名前一定问清楚这方面。第二,这些特色课特有的新鲜感和适龄性能让宝宝持续来中心成为可能。避免宝宝和父母学了一段时间觉得无聊就放弃了。

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其他设置:课程时间以40-60分钟为宜,每班学员不应超过12人。  


02-更新频次

从家长和宝宝上课体验的丰富性角度考虑,理想的更新频度为:课程内容每周一更新,课程教案每季度一升级。单就这点已经超出一个早教中心的能力范围了。因为中心课程的更新频次和升级周期的不同,反映的是早教总部研发团队和培训团队的能力差异。所以如果一个早教中心的课程更新和升级的速度不及时,那很可能是他总部的学术团队不给力,这可就是整个品牌的大问题了。这种情况通常出现在没有扎实学术根基的小机构,或因转让、转型等变故导致学术根基受损的成名机构。

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03-专业性

按月龄段精细分段   早教一般按月龄分班,同一个班的宝宝月龄相差越小越有助于课堂组织和教学目标达成。就拿运动课为例,“三抬四翻六坐七滚八爬九扶立周会走”是通常宝宝大运动发展的关键期。孩子的移动能力每三个月会产生翻天覆地的变化。所以孩子周岁以前,4个月是可接受的最大分段。周岁后可以考虑将分段再逐步扩大到6个月。以此可知,在按月龄分段上未按照以上规律去做的机构,要么是不懂孩子的发展发育规律说明不专业,要么是明知故犯只为便利开班昧良心赚钱。这两类机构都不可取。


课上课下结合   回想我们上学的时候,应该都有一个体会:“好成绩的取得,是通过课上认真听讲掌握知识重点,配合课下复习理解和拓展练习来实现的”。这个经验用在现在孩子的早教上一样适用,不过,课上认真听指导师的指导去操作还好说,课下没有练习册、没有模拟考卷该怎么做呢?随着互联网的普及和快速发展,线上课程逐渐成为一个优秀的解决方案,一直没有找到早教行业其他家应用的例子,在这,为了说明就简单展示一下谷斯妈妈的线上课程帮助大家理解:

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教案编排  俗话说,外行看热闹,内行看门道。如果您本身从事的也是教育工作,那谷斯妈妈有一个更直观、更有效的了解机构专业性的方式推荐给您。那就是索要对方的教案自己翻阅检验。当然,更多的家长可能看不懂教案的优劣,谷斯妈妈也给出几个简单判断的标准:

1)每节课的教学目标清晰;

2)教学环节和执行标准明确;

3)涉及到表情神态和肢体动作,有必要的图形示范;

4)有过往执行的技巧和经验的分享。


最后,考虑到多数家长没见过早教教案的样子,以下谷斯妈妈贴了三张图做示意:前面两个是谁家的不便说,第三个是“谷斯妈妈”的。

图文并茂的标准剧本式教案既提升了要传递内容的精准度,有助于老师备课,也降低了对于老师个人创造和发挥的依赖。具体内容欢迎各位家长去中心找成长顾问要来看看。

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以上就是本期的内容,希望能给大家带来切实的帮助。预告一下,下期将是本系列的最后一期,谈论的也是相对最敏感的话题:“看老师”和“看费用”。敬请期待!


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